今天,我要上新的乐理课了。
刚开始,因为老师跟我们开了个玩笑,让我紧张的心情跟着平静下来。接着,进入听音环节,我竖起耳朵生怕自己听错音。老师弹了个音,我就应声说道是“发”,接着老师连续弹了好几个音,我都能准确说出。慢慢的我觉得自己自信了许多……
下课时,老师说:“我今天要表扬一个同学,虽然他今天是第一天,但是他听音很准,我要给他个‘听音小能手’的称号!”
类别:叙事阶段:一年级字数:200查看:次打印写作时间:2020-12-20 10:51:08
简介 今天,我要上新的乐理课了。刚开始,因为老师跟我们开了个玩笑,让我紧张的心情跟着平静下来。接着,进入听音环节,我竖起耳朵生怕自己听
今天,我要上新的乐理课了。
刚开始,因为老师跟我们开了个玩笑,让我紧张的心情跟着平静下来。接着,进入听音环节,我竖起耳朵生怕自己听错音。老师弹了个音,我就应声说道是“发”,接着老师连续弹了好几个音,我都能准确说出。慢慢的我觉得自己自信了许多……
下课时,老师说:“我今天要表扬一个同学,虽然他今天是第一天,但是他听音很准,我要给他个‘听音小能手’的称号!”
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