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四年级周记450字左右

类别:阶段:四年级字数:450查看:次打印写作时间:2023-05-13 18:00:31

简介 【#小学生作文# 导语】四年级是小学阶段的重要年级,学生们正在逐渐适应学习和生活的节奏,正在不断地成长和进步。在这个阶段,周记是学生们常见的写作任务之一,它既可以让学生们记录生活中的点滴,也可以让他们表达自己的思想和感受。本站为大家整理了四年级周记450字左右,希望能够帮助学生们更好地写好周记,记录自己的成长历程。

1.四年级周记450字左右 篇一

  在家里我有一件非常有趣的一件事那就是观察蚂蚁搬食物。

  星期天,我在院子里玩,一个个像小黑芝麻一样大的小蚂蚁映入眼帘。我想,人人都说蚂蚁是大力士,我今天何不试一试小蚂蚁力气有多大。

  我先捉了一只活的西瓜虫作为蚂蚁的食物。我把缩成一团的西瓜虫放在一只小蚂蚁的面前,就开始观察起来了。显然,那只小蚂蚁被突如其来的西瓜虫吓了一跳。缓过神之后,它用触角碰了碰西瓜虫,发现西瓜虫是活的,小蚂蚁惊慌失措地开始像发了疯一样的跑开了。

  西瓜虫见没有了危险,就变回了自己原来的体型,不再缩成一个椭圆形的了。这时,不可思议的一幕出现了,刚才发了疯一样跑走的那只小蚂蚁带着一大队人马来了,它们包围了西瓜虫,开始进攻。不一会儿,西瓜虫就一动不动的,归了天。那时候就把我笑的嘴都和不上了,而且我的肚子疼的我都受不了了。

  然后我就又开始观察他们了。那群小蚂蚁开始搬的搬,拉的拉,扛的扛,推的推,准备把西瓜虫搬回它们的巢穴。看着它们热火朝天的样子,我仿佛听见它们在说话,“喂,大家加把劲啊!快点搬,我们有晚餐吃喽!”又一个小蚂蚁在疯狂地喊着:“快点,快点,后面的加油!”就这样,它们有的在上面拖,有的在后面推,还有的加油呐喊,很快,就把西瓜虫挪到了洞口。

  可是,我发现问题又来了,西瓜虫卡在洞口了,这回这些小蚂蚁该怎么办呢?那时候我又开始笑了。后来我又想:别着急,万事是难不住智慧聪明的小蚂蚁们的。然后他们就想出了一个办法。就是再把自己的洞挖大一点,这样不就可以把西瓜虫一点点地运回了洞内了吗!

  最后,一只西瓜虫消失在了我的视线里,那些忙碌的小蚂蚁又开始觅食去了。

  小小的蚂蚁,团结合作,搬走了西瓜虫。这不得不让我感慨,团结的力量真大啊!

2.四年级周记450字左右 篇二

  金秋十月,秋风送爽,我们院子里的桂花盛开了,有金色的,红色的,还有淡黄色的,有的已经掉落地下,有的含包欲放,还有的还是待开的花蕊,香飘满院,真是好看极了。

  桂花树的叶子碧绿碧绿的,两头尖尖,特别茂盛,桂花宝宝金黄金黄,很细小,花瓣跟两个大米粒差不多大。那花密密麻麻,一簇连着一簇,远远望去,仿佛绿叶丛中点缀着碎金,在阳光下,满树的桂花,闪烁着金色的光芒,特别耀眼,特别美丽。

  每次进入我们的小区,迎面飘来的桂花香沁人心脾,令人心旷神怡,院子里的桂花有金桂和银桂,金桂是金黄色的,银桂是淡黄色的,两种桂花都香味十足。走在我们的小区,不管你是迟钝的、后之后觉的、没有情趣的,或者是工作繁忙,行事匆匆的人,只要你走到我家院子门口的这条小路,你就不得不被这阵阵袭人的香气吸引,你就不能不做到用力地、大口大口地呼吸,让花香由鼻而入,直沁人脾。除非你没有嗅觉。

3.四年级周记450字左右 篇三

  今天是星期六,周记又“回来”了。

  老师让我们写这周发生的事,但是我这周每天都是上课、吃饭、上课、放学、写作业、吃饭、写作业、睡觉,没什么可以写啊……

  我跑到妈妈身边,准备让妈妈给我说说怎么写,但她好像看出了我的心思,因为当她看到我拿着作文薄过来,她立刻假装发困,然后就躲进她房间里睡觉去了。

  唉,妈妈是指望不上了,只能去找爸爸了。我一遍又一遍地问爸爸,他一直一声不响,终于在我百般撒娇下开口说话了,我以为他要告诉我怎么写,万万没想到他竟冷冷地说了一句:“你有这撒娇的时间早已经可以写一大堆了。”好吧,没人能帮我了,我只好回房间里自己想想写什么了。

  我想着想着,不知不觉睡着了,等我醒来发现已经下午四点了。“不!我睡了两个小时,怎么办?一个下午上就要过去了,妈妈之前还答应我写完周记后可以让我看会电视呢。唉,这周记,简直是笼,把我牢牢的困在了里面。不,就算是个铁笼子我也要把它给啄开。”

  我拿起笔开始写周记,时不时看一下时间,我边写边想:“我写完就能看我心爱的电视了……”不知不觉已经越写越了……

  终于,我还是独立地自己写完了它,我得意地冲着爸爸妈妈喊:“不帮我我也会写,哼,有什么难的,终于可以让我看电视了吧?”

4.四年级周记450字左右 篇四

  幸福是什么?有人说,幸福是父母无微不至的爱;有人说,幸福是陪父母快乐地旅游;有人说,幸福是比赛时获奖……但是,通过“指尖上的眼睛”这个游戏,我对幸福有了更深的体会,幸福原来如此简单。

  老师先让我玩“指尖上的眼睛”这个游戏,规则是:一个人蒙上眼睛,另一人在那一人的手上放一个东西,那一人只能触摸去猜是什么东西。

  我第一个上场,老师用围巾把我眼睛蒙上了,然在放了一个东西在我摊开的手掌上,我摸了摸它,想:“这是什么?圆圆的,硬硬的,摇摇它,好像里面有东西,像一个球,还像一个硬硬的一块圆铁,还像……”各种各样的答案像雨后春笋一样从我脑海里冒出来。又被我一根根地排除掉,唉,不管三七二十一,随便说一个吧,或许对了呢!我大声说:“球!”我还没说完这个字,就听到旁边的同学在哈哈大笑。老师终于解密了,竟然是一个核桃。唉,没眼睛真麻烦。

  经过了这个游戏我才知道,珍惜我们的拥有。眼睛这个平凡的东西,我们经常忽视它,现在,我才知疲乏。这时《假如给我三天光明》的作者一句话深深地刻在了我的脑海里:有眼睛的人,才是最幸福的。幸福原来如此简单,我们要珍惜拥有!

5.四年级周记450字左右 篇五

  “呼……呼……”你知道这是什么声音吗?是雷声?还是风声?都不是,这是我们班同学午睡的呼噜声。

  今天是我值日。到了午睡时间,同学们回到教室开始午睡。我清了清嗓子,大叫一声:“安静,开始午睡!否则,我就记名字了”同学们听了,连忙趴下头来开始午睡。

  过了大约十分钟,同学们都渐渐地进入了甜蜜的梦想,“呼……呼……”的打鼾声此起彼伏。我在教室里来回巡视着,看他们是不是都睡着了?瞧,有的埋头大睡,有的抱着桌子睡,还有的侧着头睡……更有趣的要数陆俊了,只见他两手抱着桌子,头歪倒在一边,嘴里不停地流着口水,不会儿桌子上就全都湿透了,而他自己则浑然不觉。刘东玥睡觉的姿势也很有意思,他拿着文具盒放在嘴边,还不是的嘟囔着,好像在说:“我的美餐,我来了……”逗得我哈哈大笑,心里想:“同学们睡觉的姿势可真是千姿百态呀!”

  “叮铃铃”午睡时间结束了。同学们都睁开蒙眬的睡眼,你看看我,我望望你。有的同学脸上出现了几道痕迹,有的同学伸着懒腰,还有的不停的打着哈欠,好像还没睡醒似的。而刘东玥还在那呼呼大睡,直到同桌王杰对着他耳朵大喊一声:“刘东玥,别睡了,下课啦!”刘东玥猛地抬起头,对王杰说:“你干嘛吵醒我我正吃大餐呢。”周围的同学听了都笑得前俯后仰。

  看,这就是我们班午睡时的千姿百态图,有意思吧!相关文档推荐

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