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初三作文题目别担心我可以的(范文5篇)

类别:优秀阶段:初三字数:0查看:次打印写作时间:2022-12-13 09:14:14

简介 【#初中作文# 导语】从作文的写作字数来分,作文可以分为限字作文和非限字作文。以下内容是本站为大家精心准备的,希望对大家有帮助。更多范文,请持续关注本站!

1.初三作文题目别担心我可以的 篇一

  有时会彷徨,有时会迷茫,有时会失落,生活难免有困难,坎坷。每当你遭遇挫折,不知所措时,不妨给自己加点油,打点气,坚定地告诉自己,别担心,我可以的!

  每每浮现这么一幕,我迈开步子,双手不停摆动,在跑道上溅起尘土,目光坚定地向前方奔跑。但过了一会儿,双脚似灌满了铅,再也跑不动,额头上冒出一滴滴汗珠,不停地往下落,破碎,那坚定的目光也变得凝滞,最终,缓缓地停了下来,留下气喘吁吁的背影。

  这便是我跑步时的情景,每每想到,都会感到无奈又失落,这样下去,中考该怎么办啊!在一次次失败后的呐喊中,我下定决心,寒假时,我要努力锻炼跑步。

  本想趁着跑步时欣赏日出东方,无奈自己不争气,软绵绵的床像无底黑洞般深深地吸住了我,所以只能欣赏夕阳西下了。我穿上鞋。脸上洋溢着自信的笑容,决定绕着跑一大圈后顺路回家。

  开始时,步伐是轻盈的,神情是自在的,轻风拂过,凌乱着我的头发,望着周围一座座矗立的房子,还有沿途中青翠欲滴的小草,沐浴在夕阳的余辉下,我仿佛像轻飘的云朵,悠闲自在地飘浮着,无拘无束,身心愉悦。

  慢慢地,一丝丝疲惫感慢慢地积累,如碎石又凝聚成石块一般,呼吸变得急促起来,双腿交换的频率越来越低,那股轻风变得猛烈起来,像无数把小刀,胡乱地划在我身上,一片火辣辣,我试着调整呼吸,继续地往前跑。接下来到了最后的三分之一路程,但这也是最艰难的一段。此时我已气喘吁吁,汗珠不停地从皮孔里蹦出来,脸上泛着红晕,双腿已不禁使唤,变得棉花糖般柔软,心脏加速跳动着,呼吸已跟不上我的节奏。疲惫虚弱已盖过自信轻松。我像一只没有燃料的汽车缓缓停下。

  此时,脑海里又浮现出那一幕,我迈着疲劳的双腿,一步一步往前,但却已被其他人甩在身后……不行,我不能就这样落后,加油,别担心,我可以的!坚定的信念支撑着疲惫的身体,再一次行动了起来,尽管迈出的一步多么艰难,我还是坚持到了终点,而夕阳的余辉也映照着在我的身上。

  别担心,我可以的。这份信念支撑着我,度过一个个艰难的时刻。

2.初三作文题目别担心我可以的 篇二

  在人生的道路上,我们总会遇到许多的挑战。我们的父母,也总会在我们遇到挑战之时,为我们担忧。而我们,也在一次又一次地向他们证明“我可以的”。

  “叮铃铃!叮铃铃!”一阵响亮的电话铃声响起。正苦苦等待父母回来做饭的我,快速接起了电话。电话那头,传来了母亲急切而又饱含歉意的声音:“涵涵啊!我和你爸爸正好有点事情要忙,可能无法回家做饭了,真对不起。要不,你去美团上点些外卖吧?”满怀期待的我,瞬间失落。母亲原本答应我说,今晚要做我最爱吃的酸菜炒牛肉的,现在,也只能泡汤了。

  我只能上美团去搜寻今天的晚饭了。可那酸菜炒牛肉的美味,仍在我的脑海中挥之不去,不断地诱惑着我,连美团上那秀色可餐的美食也瞬间变得索然无味。我告诉母亲,我要自己做饭,母亲不禁连连担忧地说道:“你没有做过,你确定可以吗?”面对美食诱惑的我,宛如初生牛犊,自信地告诉妈妈:“别担心我,我可以!”

  可当我开始做菜时,我才感受到它的艰难与恐怖。当我开始热油时,只见那油不停的往外溅,我躲了又躲,最终仍没有躲过它的攻击。它成功在我细嫩的皮肤上,留下了它胜利的印记。遭到油的恐怖袭击的我,吓得差一点就向它挥举白旗。可为了吃到心心念念的酸菜炒牛肉,我决定继续向它发起进攻。

  我将酸菜放进锅中,学着母亲平时翻炒的样子,炒着酸菜。之后,便接着下牛肉,当牛肉滑进锅中时,仿佛像引爆了一颗炸弹,原本就心惊胆战的我,吓得连连后退几米,浑身忍不住的颤抖。眼看着锅中的牛肉就快要焦了,我只能咬紧牙根,去将牛肉进行翻炒。并在心中不停地对自己说:“别担心,我可以的。这是这道菜的最后一步了。只要再坚持一下,就可以成功了。”当牛肉熟透后,我便将它盛到盘中,迫不及待地尝了一口。嗯,不错!颇有母亲所做的味道,就是咸了点。

  我将我做的酸菜炒牛肉拍照给了母亲,骄傲地说:“哈哈!您看!这证明了您可以不用再担心我的能力!我可以的!”

3.初三作文题目别担心我可以的 篇三

  每一个人都有缺点,而且这些缺点总会让我们的一些亲人担忧,但是当我们努力将缺点改正,使我们还是可以的。

  上__年级的时候,我们学校举行运动会,每个班选出六个男生参加,我报了一个跳远,可是每个人必须报两项,老师让我报一项短跑。可是我的缺点就是短跑慢,我思考了一下,对老师说:“我试试吧,希望能成功。”

  运动会开始了,我进了操场。当时,场面十分热闹,主席台上全部坐满,操场两边挂着许多彩球,绿油油的草地像柔软的地毯一样。我在主席台后和同学们商量着。

  叫到我了,我连忙跑到立定跳远的线上准备着。开始比赛了,我稍微蹲了下来,手臂摆动着眼睛瞪着前方,一跳,蹲在了前方,跑了过去,等待别人完成的时刻。

  该短跑了,我站在起跑线上,其实,老师特别担心我短跑突出问题,所以我就一直对老师说:“不用担心,我行的。”随着老师的喊声,我做好起跑动作,“呯”发令声发令枪响了,向沉闷的闪电发出了吼声。我跑了出去,我发现,别人在一点点地超越我,又思考着老师担心我的程度,我顿时跑快了起来,把许多事情都扔在脑后,只想着跑。

  运动会结束了,各个队员都去领奖状,我也跟了过去,校长吆喝着谁几名。念到我了,第二名,跑步全级第二名。

  回到了教室里,我告诉了老师,这一件喜事,让老师的心理负担减少了许多,顿时,全班都沸腾起来,像热锅上的蚂蚁,因为大家都知道我跑步最不好,可是这次竟名列前茅,这很让同学们放心,我们班的名次。

  从此以后我知道了,虽然我们在某一方面失败过很多次,但是“失败是成功之母。”多次失败才能让我们从中吸取教训,取得成功。同时,我们也应该相信自己,相信自己的能力,相信自己的成绩。所以,我一定要证明我自己是行的,各位亲朋不用担心我。

4.初三作文题目别担心我可以的 篇四

  当我在上小学的时候,学校离我的家很远。考虑到我的安全,父亲一直早上开车送我去学校。透过车窗,望着在去学校路上的同学们,有些搭着肩,有些打闹着,嬉笑着;而坐在车里的我,却少了一份独有情趣的快乐,又不得不把头缩了回去。

  我不断地向家人们说着:“别担心,我可以的”,但得来的只是几句否定与质疑。直到有那么一天,家人们因事务繁忙,同意让当天我自己独自去上学。听到这则消息后的我激动不已,草率地吃完早餐,甩上书包,头也没回的飞出了家门。来到街上,我又看到了我“朝夕相处”的同学们。这一次,我终于可以冲上去,向他们打招呼,互相问候了。可是,这一次,我的时间没有把握好,到校时早已迟到许久,我意识到,自己闯了大祸了。回到家,如我所想,父亲把我教训了一顿。从此,我又只能在车里看向窗外的人与景了。

  但是,我心里相信,总有那么一天,我能向家里人证明,我可以的。

  上了初中后,学校离我家的距离终于近了一些了。每天早上起来,在家楼下等待我的,还是父亲的车。我好似家里鱼缸里养的那几只鱼一般,被束缚着,始终得不到属于自己的那一份小小的自由。

  一天晚上,我拖着疲惫的身子,回到了家中。一进门,母亲就笑嘻嘻的迎上来,对我说:“我和爸爸商量过了,以后早上你就自己去上学了。”我心里那团渴望自由的火焰又燃烧了起来。第二天一早,我又像第一次自己去上学时那样,兴冲冲的飞到了门口。

  但这一次,我回了头。

  我看见父亲与母亲站在一起,眼里充满着担忧与不安。但这一次,我理解了他们那份独特的情感——那是一份天下父母都有的对于给予自己儿女自由时的担心,并包裹着满满的来自家人们的爱。我顿时热泪盈眶,感受到了父母的良苦用心。其实,当孩子的父母谈何容易?既要在给予孩子足够自由的同时保证他的安全。而作为孩子,我们往往会忽略这一良苦用心。正所谓,“可怜天下父母心”啊!

  带着一份热暖暖的心,我笑了笑,走出了家门。在门即将合上的那一刻,门外传来了一句话:“爸,妈,别担心,这次,我一定能行!”

5.初三作文题目别担心我可以的 篇五

  在上个星期三,天气虽晴朗万里,但我的心情却如同乌云密布。只因为我的素描老师叫我画一张长期作业——静物精描。

  因为那张精描要运用素描的高级技巧,太过复杂,导致画室里传来我那骇人的悲号:“啊啊啊……”悲号完又不死心地问老师:“可以不画吗?”“不可以。”那斩钉截铁的话彻底打碎了我的希望。

  “你可以画的,你只是太懒。”老师又说了一句话来安慰话,并督促我马上动笔画。她大概想借此燎燃起我的斗心。其实我是自信不足,“其实真的不是我懒,而是这幅画真的太难啦!”但只敢在心里说说,哪敢顶撞老师咯。

  我一会儿削笔,一会儿喝水,一会儿上厕所。想尽一切办法拖延时间。磨蹭了半天,我才慢吞吞地拿起了笔开始画。

  最难的一步就是起型,只有把型画出来了才能接着画。望着空白的纸,我不由得想起,我第一次上课时,也是这样踌躇不前。妈妈就教了我一个办法——自我催眠。我尝试过后竟真的画了出来。这时候,我又一次用出了自我催眠:世上无难事,只怕有心人。只要智商不滑坡,办法总比困难多……既然我现在要做这件事,就一定要做。别担心,我可以的。想到这儿,我渐渐感觉信心上来了,手也不自觉地画了起来……

  可接下来并不是一帆风顺,老师的严格要求,让我擦了又擦,改了又改,就为了一些颜色细节更完美。每每在这个时候,我又会想起刚开始起型的时候,那么困难的一步都被我跨过了,还差这些小碎步吗?终于,经过我的努力,在四天后成功把这幅之前让我绝望的画完成了。

  老师看着我的画说:“我就说你可以的,只是你懒,不肯动笔罢了。”这句话说到后面更多了几分语重心长。其实,老师不知道,并不是我懒,而是最开始我真的没有信心。“这不是挺好的么”。谢谢老师肯定,我也明白了:不自信是用来克服的。

  看着自己几天辛苦来的成果,顿觉云淡风轻,神清气爽,此刻,我想大声地说:“别担心,我可以的。”

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